初中道德与法治教学应培养学生的核心素养

• 作者: 董国珍
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 核心素养 学科核心素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 字数: 1825字
• 语种: 中文

摘要

对于如何界定学生的核心素养,目前还是有着一定的争论,但具体到具体学科,我们还是有着诸多的趋同认识的,就道德与法治这一学科而言,我们如果能够把学生的关注素养、探究素养、思维素养等三个方面给做得足够好,这也可以说是我们一个比较成功的实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董国珍		2	1	1.0	1.0