互联网+背景下的教学模式研究

• 作者: 姜贤峰 张申 谢攀科
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 互联网+" 教学模式 高职院校
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 交流
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 2240字
• 语种: 中文

摘要

随着国家对高职院校教育的重视程度越来越高,对毕业生操作能力要求也在不断的提高,各个高校不断加大对实训资源的投入和建设,但由于其落后的管理水平,无法充分利用已有的实训资源,造成大量资源的闲置与浪费.在深入了解公共实训中心的现有教学模式的情况下,提出公共实训中心在互联网+的背景下的教学模式的研究,旨在提高实验实训室的共享度和利用率,促进师生之间的沟通,提高学生上课乐趣及学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢攀科		21	10	2.0	3.0
2	姜贤峰		7	2	1.0	1.0
3	张申		7	1	1.0	1.0