如何在小学数学教学中渗透数学思想

• 作者: 肖庆
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 渗透教学 数学思想
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 406
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.12.598

摘要

在小学数学教学过程中进行数学思想渗透,能够不断丰富学生的思维认识,帮助学生打下夯实的学习基础.在此过程中,教师应当深入教材内容,提炼教学本质与目的,有意识地将数学思想渗透入学生的学习过程中,从而锻炼学生的知识应用能力以及思维掌握能力,潜移默化地提升学生的数学学习综合素养.