中学校长角色的定位和管理的若干经验 ——浅谈当好校长的认识与体会

• 作者: 刘耀邦
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 角色转换 管理有效性 管理的经验 博学自律 改革创新
• 年，卷（期）: 2019,（71）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 字数: 5088字
• 语种: 中文

摘要

中学校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员."校长是学校行政负责人;负责主持全校的教育、教学和一切行政业务工作,对外代表学校,就全校的工作对上级负责".学校的整体素质如何,将决定一所学校的兴衰,管理的成功与否,决定一所学校的生存与发展.校长就是学校的组织者、教育者、管理者,也是学校的领导者."一个好的领导者一定是一个好的教育者;反之亦然,一个好的教育者也一定是一个好的领导者".办好一所学校,教师是基础,校长是关键.如果说学校是一个团队,那校长就是这个团队的核心灵魂,是学校的旗帜.有了好的旗帜,教师才能凝聚在这面旗帜之下,前进起来才有了精神、方向和目标.校长要具备什么样的素质才能适应时代的要求和社会的厚望呢?我认为:思想政治素质好,是校长的首要因素;高尚的品德素质,决定校长个人的发展方向;坚强心理素质,乃是校长迈向成功的钥匙;教学业务能力强,筑起了校长服众的坚实保障;良好的职能素养和身体素质,成为一名合格校长的必备条件,诚所谓"根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘耀邦		1	0	0.0	0.0