基于新课程背景的初中体育运用差异性教学的思考

• 作者: 董必峰
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 新课程 初中体育 差异性教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 字数: 1872字
• 语种: 中文

摘要

从简单说明差异性教学入手,对当下初中体育差异性教学的运用进行简要分析研究,旨在为同仁提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董必峰		1	1	1.0	1.0