谈高中生学习美术对审美、感知能力的培养

• 作者: 郑胜保
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 美术 审美 感知能力
• 年，卷（期）: xjsxxtym_2019,（3）
• 页码范围: 00108-00108
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

在当前的美术教学中,培养和激发学生的审美感知能力是一个重要的环节。首先明确什么是审美,审美就是体会、感受、理解、判断美的水平,是人对美的一种把握能力。审美活动的基础是感知美,它是人通过各种感官,对事物中美的因素的直接、迅速的反应。只有具备了敏锐的感知美的能力,才能在接触到美的事物时产生一种感动和感受。人的审美情趣和审美思维、审美想象以及美的创造活动才能形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑胜保		1	0	0.0	0.0