基于翻转课堂模式的英语应用文写作教学设计

• 作者: 吴彦凤
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 翻转课堂 应用文写作教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 策略
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 3329字
• 语种: 中文

摘要

高等教育对于每个学生而言都是非常重要的教育阶段,也是每个学生向往的学习阶段.但是当前我国高等教育阶段出现了很多教育弊端,导致学生们无法很好的在高等教育阶段获得对自身发展有益的知识.因此,各学科老师都在探究新型的教学方法,帮助学生们获得更好的学习体验.本文首先分析传统教学设计当中存在的弊端和问题,然后基于翻转课堂模式,对大学英语应用文写作进行设计,优化大学英语应用文写作教学设计,有助于解决传统教学的问题,进而提高学生的写作能力,为大学英语教师教学提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴彦凤		15	1	1.0	1.0