关注高三一轮复习中的一题多解 ——多法破解向量的模

• 作者: 魏绮芸
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 一题多解 高考数学 思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 撷英篇1
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 字数: 1609字
• 语种: 中文

摘要

高中数学知识被切割成各个版块,高三一轮复习中重视一题多解,能使学生从多角度观察问题,了解不同数学知识之间的区别和联系.讲解一题多解时,教师要以通法为主,要强调最基础的方法与思想,要注意通法为先,先"放"后"收".提倡一题多解,能够促使教师学生不断学习,提高对不同数学知识的掌握能力,提高数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏绮芸		2	1	1.0	1.0