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摘要:
仪式在人类生活中具有重要作用,因其蕴含着特定的价值和内涵而为人们普遍接受。而仪式作为一种承载文化意义的行为方式,是当下学校教育的重要组成部分。在学校这一特定场域内,所开展的仪式活动应当立足学生的成长需要,发挥仪式的育人功能,有效促进学生价值观的形成和行为养成。为此,我们应正确认识仪式的作用并审视学校仪式的现状,从而实现仪式价值内涵的本质回归。
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文献信息
篇名 让仪式更有教育温度
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 学校仪式活动
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶伟敏 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校仪式活动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
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