怎样提高音体美教师的专业素养

• 作者: 张俭
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业素养 教育教学能力 高音 实践教学 教学效果 渐进过程 职业发展 成长历程
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 232-232
• 页数: 1页
• 分类号: G472.3

摘要

教师专业素养的强弱影响着教学效果的传递,在实践教学中,教师专业素养并不是一下就可得到的,它是一个不断积累、不断创新、不断提升的渐进过程,教师的成长历程与教师的职业发展离不开专业素养熏陶与实践,从理论上提高教师的知识架构,从教育科学发展的方略来提高教育教学能力,不仅是音体美教师自身的迫切需求,而是当今社会发展的强烈呼声需求,音体美教研全体教师要通过积极认真研修与沟通,达成共识。

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1	张俭		3	0	0.0	0.0