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原文服务方: 新课程       
摘要:
由于受地理位置及应试教育的影响,某些农村小学的一些不参加考试的非文化课一直不受重视,小学音体美教师长期短缺,直接影响小学生的素质教育发展.近些年来,农村教育问题受到了教育部门的高度重视,尤其是小学生的素质教育.如何有效地缓解小学音体美教师短缺的现状,是发展农村小学素质教育的重要课题.鉴于农村小学音体美教师短缺的原因,分析解决问题的策略.
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全科教师
核心素养
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浅论培养农村小学生解决问题能力的有效策略
农村小学生
解决问题
有效策略
内容分析
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文献信息
篇名 解决农村小学音体美教师短缺的有效策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 音体美 教师短缺 策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学反思1
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 梁彩霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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农村小学
音体美
教师短缺
策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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