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解决农村小学音体美教师短缺的有效策略
解决农村小学音体美教师短缺的有效策略
作者:
梁彩霞
原文服务方:
新课程
农村小学
音体美
教师短缺
策略
摘要:
由于受地理位置及应试教育的影响,某些农村小学的一些不参加考试的非文化课一直不受重视,小学音体美教师长期短缺,直接影响小学生的素质教育发展.近些年来,农村教育问题受到了教育部门的高度重视,尤其是小学生的素质教育.如何有效地缓解小学音体美教师短缺的现状,是发展农村小学素质教育的重要课题.鉴于农村小学音体美教师短缺的原因,分析解决问题的策略.
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解决农村小学音体美教师短缺的有效策略
来源期刊
新课程
学科
关键词
农村小学
音体美
教师短缺
策略
年,卷(期)
2016,(12)
所属期刊栏目
教学反思1
研究方向
页码范围
149
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1页
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语种
中文
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音体美
教师短缺
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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总被引数(次)
26607
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