浅谈因材施教在开放英语教学中的运用

• 作者: 周泉
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 文学
• 关键词: 开放教育 英语教学 因材施教
• 年，卷（期）: 2019,（3Z）
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

英语作为一门全球范围内普及最广泛的语言,在不同国家的经济往来、外交、文化交流等活动中,担负着非常重要的桥梁作用,是促进不同国家能够进行友好交往的重要语言工具。随着英语在国际中的地位,越来越多的人开始重视英语,因此,成人英语教育在这一大环境下逐渐兴起,学习英语热潮不断高涨。由于学习目的不同,教师在英语教学中针对不同的学习者应采取不同的教学方法。强求统一的英语教学方法对英语教学活动的实施是不利的。结合自己的教学实践,谈谈因材施教在开放英语教学中的几点体会。

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