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摘要:
每个班都有一些后进生,怎样去提高他们的成绩,这是老师们都头疼的问题.起始阶段,老师都信心十足,各显神通.过段时间后都感叹:这个学生怎么那么笨,怎么教成绩都上不去,埋怨这埋怨那.其实,静下心来想想,要想提高后进生的成绩,最根本的还是离不开学生和老师这两个主体,不能把他们分割开来,而是需要两者的共同努力.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中后进生的转化
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 后进生 转化
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 325
页数 1页 分类号
字数 193字 语种 中文
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小学数学
后进生
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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