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摘要:
在新课标的背景下,小学阶段的数学课程是打开学生数学学习兴趣的一道大门,充分体现数学学科的基础性。为了使小学数学能够有效面向小学阶段的全体师生,实现让学生都能够学会数学,在生活总运用数学,因此数学教学应该运用更加科学高效的实践教学方法,让学生在生活中学习数学,将学到的数学又重新运用在生活中。
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文献信息
篇名 寓教于乐,从生活中学习数学
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学数学 寓教于乐 生活学习
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0118-0118
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
寓教于乐
生活学习
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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22
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