巧设导学案,提升小学数学课堂教学效率

• 作者: 孙润琴
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 导学案 课堂教学效率
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 1673字
• 语种: 中文

摘要

为了践行新课标的要求,尊重学生的课堂主体地位,培养学生自主学习、自主探究的能力,增强师生之间的互动,让导学案进入小学数学的课堂,成为教师们提升课堂效率的工具.导学案可以为学生指明学习方向,有针对性地引导学生进行自我思考,不仅培养了学生的创新思维,而且锻炼了学生的数学思维能力.导学案还能有效地提升学生的课堂参与度,符合新课标中面向全体学生、因材施教的要求.同时,教师还能从导学案中充分了解到学生的学习掌握情况,能高效地设计自己的课堂内容.然而,导学案在创设过程中,也存在一些问题需要注意,以防影响学生的数学课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙润琴		2	0	0.0	0.0