小学英语听说课程设计探讨

• 作者: 刘娇
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 课程设计 小学教育专业 英语方向 听说课程
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 79,83
• 页数: 2页
• 字数: 2450字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展和我国外语方面的需求,小学教育专业英语方向应运而生.这个专业面临的巨大挑战之一是:培养本科学历的优秀小学英语教师.一名优秀的小学英语教师需要具备良好的英语基础,此外,还需要对小学生的英语学习有针对性的进行教学.小学英语教师需要培养综合性的能力,这就需要以课程设置为基础.因此,探讨小学教育专业英语听说课程的设计以及论证,对于培养优秀的小学英语教师及其基本教学技能有着重要的作用和意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娇		2	1	1.0	1.0