整合园内外资源,打破传统界限——论幼儿园共享游戏区的创设与指导策略

• 作者: 刘晓霖
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 共享游戏区 建设 相关策略
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 3400字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.06.068

摘要

幼儿处于世界观、人生观、价值观的形成阶段,心智水平尚未成熟,幼儿园教育主张激发幼儿天性,寓教于乐,在游戏中培养学生的学习兴趣.为此,幼儿园建设应注重游戏区的建设.下面笔者将浅析整合园内外资源、打破传统界限、推动共享游戏区的建设的相关策略,以供参考.