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摘要:
随着新课程改革的不断深化,小组合作教学模式的广泛应用受到教师和学生的欢迎.通过小组合作模式可以改变学生被动学习的局面,留给学生更多自主探究知识的空间,从而激发学生的学习兴趣,提高教学效率.
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文献信息
篇名 小组合作在小学数学教学中的应用研究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小组合作 小学数学 素质教育
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 1790字 语种 中文
DOI
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1 梁琼丰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
小学数学
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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