《端午粽》的教学反思

• 作者: 张瑞春
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 端午 《语文课程标准》 引导学生 朗读指导 情感态度 语文教学 品味语言
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 256-256
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

《端午粽》这篇课文条理清晰,围绕端午粽,以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样,文中用“青青的、白白的、红红的”来形容箬竹叶、糯米、枣,教学时要引导学生积累这样的词,同时注重朗读指导,让学生感受句子的韵味和节奏。《语文课程标准》指出:在语文教学中,应加强对阅读的指导,让学生在朗读过程中品味语言,体会作者及其作品中的情感态度,学会用恰当的语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解。因此,我在设计本课教学时旨在通过有感情地朗读等手段,让学生走进文本,引导学生从读入手,在读中感悟,在读中识字,在读中与生活实际相融合。

作者信息

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