学分制下高职重修问题探析——以电子技术基础课程重修为例

• 作者: 于燕平 方林
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学分制 高职 重修问题 电子技术基础
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文以电子技术基础课程重修为例,分析学分制下高职重修问题,针对学分制下高职重修现状,从高职招生结构、学生自身及学校重修制度及任课教师方面剖析造成重修问题的原因,提出从学生、教师、考试制度、管理等角度改善重修质量,提高学生的主动性和积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于燕平		17	22	3.0	4.0
2	方林		10	4	1.0	1.0