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摘要:
PISA是一种测试,用来评估学生的素养.通过编制PISA试题有利于测试学生的科学素养.命制PISA试题要制订双向细目表,同时还需要以试题信息表体现试题的监测维度,最终通过编码表进行监测评估.
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文献信息
篇名 基于PISA框架的初中生物学试题命制
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 PISA试题 编码 监测维度
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 命题研究
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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PISA试题
编码
监测维度
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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4208
论文1v1指导