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摘要:
数学这门学科会从学生们的小学时代一直延续到高中甚至是大学.不同于语文学科和其他文科的联系,数学学科是物理、化学和生物等学科的根本.所以提高学生们学习数学的积极性,使学生们了解到数学学习的重要性会使学生们有更大的发展空间.并且随着教育体制的不断完善,学以致用,应用为本的教育理念获得了广泛的支持,在新课程改革的背景下,教学生活化的概念被吸收进北师大版小学数学教材当中,这对于培养全面应用型人才有着实际和理论上的双重意义.
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策略
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文献信息
篇名 小学数学生活化教学的实践探索
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 数学教学 小学 生活化 策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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数学教学
小学
生活化
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研究起点
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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