高中语文教学如何坚守读写阵地

• 作者: 张志高
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 高中语文教学 坚守 读写阵地
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 文学教法
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

随着我国新课程的不断深入发展,语文教学发生了重大改变,主要体现在教学方式上,教育内容随之也得到了丰富.为了促进我国高中语文教学工作的长远稳固发展,坚守读、写阵地显得很有必要,本文结合我国县级高中语文教学的实际情况,对如何坚守读写阵地提出了自己的看法,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志高		4	0	0.0	0.0