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摘要:
对高校教师承担的教学科研、思政育人工作中面临的"价值中立"与"价值介入"进行讨论.对科研教学过程中"价值中立"的概念、出现及意义进行简要概括,对思政育人过程中"价值介入"进行肯定,结合当前的实际,期望教师能灵活把握科研教学与育人中的价值中立与价值介入.
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文献信息
篇名 论高校教师教书育人的价值中立与价值介入
来源期刊 现代商贸工业 学科 经济
关键词 价值中立 价值介入 思政育人 教学科研
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 劳动经济
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 F24
字数 3660字 语种 中文
DOI 10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.17.052
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研究主题发展历程
节点文献
价值中立
价值介入
思政育人
教学科研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
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112539
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