体验诗歌意境,提高语文诗歌教学效果

• 作者: 王鲁英
• 来源期刊: 课堂内外·教研论坛
• 关键词: 高中语文 诗歌 意境 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

诗歌是现阶段高中语文课程中的重要内容,学生在诗歌的学习过程中不仅能够获得文学知识的提升,更能强化其对情感的体味以及表达的能力.而在诗歌的学习过程中,诗歌的意境又会对一个学生文化素养的形成以及语文综合素质的提升有着显著的作用.因此,现阶段,在实际的教学过程中,高中语文教师对教学方法与策略进行积极的研究,进而提升诗歌意境教学的有效性,对整个高中语文教学水平的提升都有着显著的现实意义.