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摘要:
实践表明,让学生做到了有兴趣、有目的、有方法、有时间地去进行课外阅读,并使学生学会了运用在课堂上学到的知识、方法去分析并解决在课外阅读中所遇到的一些问题,不但培养了学生良好的阅读习惯,也有效推进了学生的阅读效率,拓展了学生的视野,使学生语文能力得到了明显提高.
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文献信息
篇名 如何搭建学生阅读的舞台
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 课外阅读 方法探索
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 2109字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何继萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课外阅读
方法探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
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21708
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