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摘要:
语言运用是语文的核心素养,作文是核心素养的具体表现.每个教师都有独特的性格、独特的阅历和独特的教学经验,这就决定了他们在教学中常常采用独特的个性化的方法.我们在作文教学中采用了范例学习法、情境再现法、实地写生法、深度体验法,显示出了教师的教学个性.
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文献信息
篇名 核心素养理念下的个性化作文教学方法
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 作文教学 方法 个性化
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 文章写法
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1679字 语种 中文
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作者信息
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1 沈海燕 13 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
方法
个性化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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