中小学优秀传统文化教育方法与途径研究——以传统手工艺为例

• 作者: 李明 李晓伟
• 来源期刊: 文艺生活·中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 优秀传统文化 手工艺 教育方法途径
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课教园地
• 页码范围: 224-225
• 页数: 2页
• 分类号: G652|G122-4
• 字数: 2442字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5312.2019.04.188

摘要

优秀传统文化在中小学教育中的找到较好传播途径与方法,从教育部门 ——高校 ——中小学之间建立一条优秀文化教育可持续发展、畅通的联结线.一套适适合我们的教育基本状况的传统手工艺教学策略,会为中小学在传统文化教育方面找到具有示范效果的教学模式.优秀传统文化是一种原生态的绿色"文化营养",是弘扬中华文明、增强人民文化自信的根源,既要保护,也要传承与发扬.现阶段优秀传统文化影响在中小学生成长过程中显得日益薄弱.政府干预是有利推手;教育机构对优秀传统文化要厚积薄发,教育创新,找到精巧的切入点进行教学;与高校教育平台合作可有效缓解师资不足问题.教育观念也要有新思路、新观点,且行之有效,才能融入时代发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明	保定学院美术与设计学院	17	6	1.0	1.0
2	李晓伟	保定学院美术与设计学院	2	0	0.0	0.0