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摘要:
一《中国教育现代化2035》,明确提出了八大基本理念、十大战略任务,目标是:到2035年总体实现教育现代化,迈入教育强国行列,推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国。这充分凸显了教育的先导性、基础性和战略性地位。但我们要清醒地意识到,教育现代化的最终目的,是要实现人的现代化,推动国家的现代化。
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论现代化教育与人的现代化
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文献信息
篇名 教育现代化要落实到人的现代化
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 人的现代化 教育现代化 主体间性 突变性 主体性 全世界
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G521
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翁乾明 教育部福建师范大学基础教育课程研究中心 107 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
人的现代化
教育现代化
主体间性
突变性
主体性
全世界
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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