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摘要:
随着我国经济水平的不断提升,我国信息技术行业发展日益加快,社会对于有信息技术素养和能力人才的需求日益繁多,中职学校作为培养社会人才的重要阵地,顺应当前社会的需求,培养具备较好信息技术专业素质的人才成为当前中职学校的教学任务。中职学校学生的知识基础较为薄弱,学习过程中缺乏自主学习能力和约束力,是当前教师教学的主要困难。在这样的形势下,通过转变中职电子信息技术与科学学科的教学设计,影响学生的学习行为,是当前中职学校教师的重要工作任务。
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文献信息
篇名 中职电子信息技术与科学课程教学的有效性探究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 中职电子 信息技术 科学课程
年,卷(期) hqcs_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0062-0062
页数 1页 分类号 C
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1 张运霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职电子
信息技术
科学课程
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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