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摘要:
送教上门是指专为因身体等原因确实不能到校就读的重度残疾儿童少年提供的一种接受义务教育服务模式;是在融合教育思想影响下,开展特殊教育"个别化教育"的实施形式之一.为贯彻落实国家《第二期特殊教育提升计划2017-2020》要求,以区县为单位完善送教上门制度,为学生提供规范、有效的送教服务.本文详细介绍了我校怎样积极探索实践"送教上门".
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残疾儿童"送教上门"探索研究
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送教上门
研究
特殊教育学校德育实践工作初探
特殊教育学校
德育实践
工作
发展学前特殊教育的探析
学前特殊教育
政策法规
经费投入
师资培养
融合教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 办好特殊教育,积极实践探索"送教上门"
来源期刊 中外交流 学科
关键词 送教上门 特殊教育 义务教育
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 226字 语种 中文
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研究主题发展历程
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送教上门
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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