高中英语教学中以读促写的实践研究

• 作者: 邹培培
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中英语 教学 以读促写 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 字数: 256字
• 语种: 中文

摘要

英语是目前学生学习中的重点,同时也是难点,主要因为英语作为一门语言类学科,在生活中却没有学习和应用的环境,所以学生学习起来较为困难.高中英语教学要面临高考,所以以往的教学中,教师的教学方式都是以知识讲解和复习、练习为主,学生在其中对于英语知识的学习过于程式化,无论是学习能力还是知识吸收都较差,极大程度影响了学生的学习效果和成绩.因此,教师就要在实践教学中开展以读促写的教学,以提高教学效果,促进学生进行有效英语知识学习.

作者信息

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1	邹培培		2	0	0.0	0.0