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学生生活体验在道德与法治课堂教学中的应用
学生生活体验在道德与法治课堂教学中的应用
作者:
胡秋菊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
道德与法治
学生生活体验
摘要:
根据教育部安排,教育部组织编写的人教版初中《道德与法治》教材于2016年秋季正式使用。与旧教材相比,初中部编《道德与法治》教材与原初中《思想品德》存在较大差别,无论是在内容上还是栏目上均有不同程度的变化。每框以"运用你的经验"导入,以"拓展空间"收尾,正文中穿插使用"探究与分享""方法与技能""阅读感悟""相关链接"等栏目,教材内容更加贴近学生生活,更关注学生的生活经验、学习体验。同时,部编初中《道德与法治》教材对教师提出了新的挑战,教学需要坚守立德树人的特有使命,深化对课程目标和理念的理解,并以学科核心价值为导向,在继承德育课程改革已有成果的基础上,创新教学内容和方式,从而提高课堂实效。
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文献信息
篇名
学生生活体验在道德与法治课堂教学中的应用
来源期刊
文理导航
学科
教育
关键词
道德与法治
学生生活体验
年,卷(期)
2019,(16)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
79-79
页数
1页
分类号
G645.5
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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1
胡秋菊
邓州市教体局教研室
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道德与法治
学生生活体验
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期刊影响力
文理导航
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
开本:
出版地:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号:
16-118
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
36539
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