概念图和思维导图结合在中医护理学教学中应用的效果评价及分析

• 作者: 曹丽琰 童毅
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 概念图 思维导图 中医护理学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学评价
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G423.04
• 字数: 2634字
• 语种: 中文

摘要

目的 评价和分析概念图和思维导图在中医护理学教学中的应用效果.方法 以2016级护理专科两个班学生为研究对象.采用整群抽样相互对照方法,1班采用传统讲授教学法,2班把概念图和思维导图结合应用于教学中.用问卷调查和期末考试成绩对教学效果进行评价.结果 问卷调查结果显示,2班学生对概念图和思维导图结合应用的新教学方法总体认同率为100.0％.2班学生期末考试成绩显著优于1班,差异有统计学意义(P<0.05).结论 概念图和思维导图结合应用于中医护理学教学,能帮助学生整合知识点、理解复杂知识、提高学习效率,并能显著提高学生考试成绩,值得推广运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹丽琰	昆明学院医学院	16	50	3.0	6.0
2	童毅	昆明学院医学院	17	52	3.0	6.0