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摘要:
大学英语的教学目的除了提高学生英语应用能力以外,还应提升学生的人文素质,而课前演讲活动正是其中的良好途径之一.大学英语教师需合理规划课堂教学时间,为学生营造良好的演讲氛围,鼓励学生在演讲稿的编写中关注与人文相关的素材,通过课前演讲来锻炼自我综合能力,从而达到大学英语人文素质教育的教学目标.
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文献信息
篇名 课前演讲在大学英语人文素质教育的教学实践与反思
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 文学
关键词 课前演讲 大学英语 人文素质教育 教学实践
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 H319.3
字数 3748字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 饶素芳 12 16 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
课前演讲
大学英语
人文素质教育
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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