情景模拟结合移动微课堂教学法在内科实习教学中的应用

• 作者: 王有涛 黄成虎
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 情景模拟 微课堂 内科 实习教学
• 年，卷（期）: 2019,（79）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 分类号: R5
• 字数: 2271字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨在内分泌科实习教学中采用情景模拟结合移动微课堂教学法的效果.方法 选取湖北医药学院内科临床实习59名学生为研究对象,采用随机数字表法各抽样2个班作为对照组(29人)和实验组(30人).并将实验组将这些学生分为6个实习小组,每小组5人.两组均在内分泌科临床实习3周后通过情景模拟1周,实验组结合移动微课堂教学法.对两组学生培训后进行临床技能方面考核评分(实际操作和理论知识),并由考核教员对学生进行医学人文方面考核评分.结果 实验组学生操作技能成绩、临床技能考核以及总成绩优于对照组学生(P<0.01);相比较对照组,实验组的各项成绩增加约10％.实验组的学习兴趣、操作主动性及对教学方式等的满意度明显高于对照组(P<0.01),实验组及对知识的掌握略高于对照组(P<0.05).结论 情景模拟结合移动微课堂教学法是一种较好的临床医学教学方法,对我国医学高校教学方法的改革有着重要的启示和推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄成虎		7	19	2.0	4.0
2	王有涛		4	5	2.0	2.0