基于新课程背景下小学数学教学生活化的研究

• 作者: 魁永菊
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 教学生活化 新课程
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 字数: 2077字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学是小学阶段的重点内容,其在实际教学的过程中,能够对学生的逻辑能力以及抽象思维进行有效培养.基于此,本文将分析新课程背景下小学数学教学生活化的价值,并研究新课程背景下小学数学教学生活化的实施策略,其中主要包括教学过程生活化、内容生活化、根据学生实施发展情况进行教学等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魁永菊		3	2	1.0	1.0