行政管理专业本科阶段人才培养模式优化研究 ——基于"理论—实践—科研"三位一体的思考

• 作者: 孙云飞 苗红培
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 政治法律
• 关键词: 行政管理专业 人才培养 "理论—实践—科研"三位一体
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 本刊视点
• 页码范围: 7-8,65
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0|D035-4
• 字数: 5085字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.24.004

摘要

行政管理是一个实践性很强的专业,要求学生具备扎实的理论根基,同时又要熟悉政府管理的实践,能够以理论为工具对实践进行分析、指导以推动实践的发展.行政管理专业的特点决定了该专业学生的培养必须多管齐下,要"理论—实践—科研"并重.夯实行政管理专业学生的理论根基是核心,丰富行政管理专业学生的实践经验是必要内容,创造行政管理专业学生的科研条件是重要补充.