小学语文课堂教学优化策略探究

• 作者: 田玉山
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 优化策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

课堂是学校和教师实施教育教学的主战场,是反映教师教学质量的重要参考依据.优化小学语文高效课堂,不仅有利于教师教学效率的提高,而且有利于调动学生的学习积极性,使学生能够在轻松、愉悦的状态下吸收知识,完成学习任务.那么,教师应如何在有限的40分钟教学时间内优化小学语文课堂教学呢?这正是本文研究的主要内容.