翻转课堂教学联合临床实践在造口伤口失禁小组培训中的应用

• 作者: 叶秋玉 吴婧 吴莺燕 毛细花 胡真臻 金丽红 陈敏华 陈琴芬
• 来源期刊: 医学理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 造口伤口 临床实践 专科培训
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 医教之窗
• 页码范围: 3927-3928
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2728字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19381/j.issn.1001-7585.2019.23.086

摘要

目的:探讨翻转课堂教学联合临床实践在造口伤口失禁小组培训中的应用效果.方法:对我院42名造口伤口失禁小组成员采用翻转课堂的教学模式进行培训,并参与专科临床实践1周,培训结束后进行教学效果评价.结果:培训后小组成员的理论成绩、操作成绩均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05),对教学模式总体满意度为95.24％.结论:采用翻转课堂联合临床实践在小组培训中效果显著,有助于提高小组成员的积极性和满意度,保证培训质量,提升了临床运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴莺燕		17	108	6.0	10.0
2	金丽红		19	81	6.0	8.0
3	陈敏华		14	85	5.0	9.0
4	叶秋玉		8	24	3.0	4.0
5	吴婧		9	18	3.0	4.0
6	陈琴芬		2	0	0.0	0.0
7	毛细花		6	16	3.0	4.0
8	胡真臻		1	0	0.0	0.0