语言态度、语言能力及其相关性个案研究

• 作者: 纪学玲
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 语言态度 语言能力 相关性 正相关 个案研究
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 150-152
• 页数: 3页
• 字数: 5025字
• 语种: 中文

摘要

本文以一名母语为韩语,英语为主导语言(Dominant Language),目前在上海上学,曾于香港这个以英语及粤语为主的语言环境中成长并生活17年,英语水平高却自认不谙粤语的香港韩裔学生为研究对象.与他进行深度访谈,对他的语言态度及语言使用情况进行问卷调查,以问答方式对其粤语能力进行测试,分析并探讨他对英语、汉语、韩语、粤语的语言态度与他这四种语言能力的相关性.通过研究发现,他对四种语言态度与他此四种语言能力之间存在着显著的正相关,而其语言态度并不是一成不变的,会受到社会环境和个人经历的影响,随环境、时间而变更,并反映在其语言习得成效及语言水平上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪学玲	上海交通大学人文学院	2	1	1.0	1.0