高中课堂教学中培养学生数学抽象素养分析

• 作者: 张文学
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 高中数学 抽象素养 教学情境 整合性
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 66,64
• 页数: 2页
• 字数: 5461字
• 语种: 中文

摘要

本文以高中课堂教学中培养学生数学抽象素养分析为主要内容,结合当下数学抽象素养的内容和在高中数学中培养学生数学抽象素养的对策,从制定便于提升学生数学抽象素养的教学目标、创设便于提升学生数学抽象素养的教学情境、注重数学知识系统性提升数学抽象素养这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强数学抽象素养在高中数学课堂中的运作效率,旨为相关研究提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文学		1	0	0.0	0.0