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摘要:
在新课改的背景之下,阅读是小学语文教学中的重要内容,它会直接影响学生语文综合能力的发展,从这个角度而言,阅读能力的高低影响着学生综合素质的高低。在现实教学中,小学语文阅读教学已经越来越受到重视,也是广大小学语文教师研讨的重心,培养小学生的语文阅读能力,不仅能提升语文课堂教学的质量,还能够提高小学生的语文综合素养。
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浅谈小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读
教学
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学策略
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学语文 阅读教学
年,卷(期) hqcs_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0143-0144
页数 2页 分类号 C
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
研究起点
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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22
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