基于3D打印技术下的创客教育实践和研究

• 作者: 谭倩
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 3D打印技术 创客教育 实践探索
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 字数: 2684字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954.2019.02.006

摘要

创客精神遇上了教学活动,创客教育便应运而生.目前越来越多的人出现在创客群体当中,这批人包括了大量具有一定思维能力,创造能力的大中专学生.进入新世纪以来,随着以互联网+、创客教育、创客空间、3D打印技术、VR+教育等技术的推广和应用,使得职业教育变得越来越多样化,已经成为很多职业学生最喜欢的课程之一.通过应用3D打印技术,能够进一步锻炼学生的实践能力和动手能力,大大提高课堂教学效果.本文主要结合实际情况具体分析了基于3D打印技术下的创客教育实践措施,希望通过本次研究对进一步提高该种技术的应用效果有一定帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭倩		19	13	2.0	3.0