呼唤回归纸质阅读

• 作者: 文锋
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 纸质阅读 回归 少年儿童 屏幕 纸张 电子书 文字 触摸
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G2

摘要

我们应该倡导少年儿童读纸质书,因为读纸质书不但可以看见文字,更可以触摸灵魂。抚摸纸张与触摸屏幕的体验是大不相同的,纸张是仅属于书籍的纸张,屏幕却是所有影像和文字的屏幕。屏幕就像空间的无限一样,是高冷的、单薄的,而纸张就像生命,有温度、有厚度。这种读纸质书特有的体验,是读电子书无论如何都无法替代的。