关于初中语文课堂提问艺术的几点思考

• 作者: 徐会平
• 来源期刊: 课外语文（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂提问艺术 展开思考
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 语文论坛
• 页码范围: 3,8
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 2450字
• 语种: 中文

摘要

相比于初中其余学科如数学、化学等,语文这一学科,对于学生而言,学习难度较小;对于教师而言,教学难度也同样要小很多.但伴随着新课程教学改革进程的不断推进,初中语文课堂教学活动开展中也面临着诸多窘境,比如:学生学习积极性有待提高;教师教学理念相对传统;课堂教学效率有待提高,等等.而其中比较突出的一点,即教师对于语文知识内容的提问,明显缺乏艺术性.那么,作为一名初中语文教师,如何才能提高自身的提问能力呢?这成为他们在实际教学过程中必须要深入思考的一个问题.事实也证明:教师提问的能力得到了提高,整个课堂教学效率也将得到提高.本文将围绕"初中语文课堂提问艺术"这一相关主题内容展开思考.