中学音乐教学中实现情感教育目标的方法

• 作者: 曾代琼
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 中学音乐 教育 教师
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 00038-00038
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

中学学段的学生往往会出现很多问题。这些问题的出现,主因就在于学生的情感需求得不到疏导,他们对于外面的世界充满了好奇心,也在不断生成个人的感悟。,他们的情感极为丰富、他们思维极度活跃,但是他们却缺乏表达的能力。面对这样的学生群体,在学校教育实践中,我们该如何实现主导作用呢?笔者认为,就要发挥学科优势,找到最适宜的切入点,实现教育目标。在中学音乐教学实践中,我们要积极落实情感教育目标,促使学生身心健康的成长起来。本文中,笔者就结合自己的教学心得,对于中学音乐教学实践中如何实现情感教育目标进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾代琼		2	0	0.0	0.0