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摘要:
学生是学习的主人,学生学习的主动性在一定程度上体现出了学生个人学习的能力,提高学生学习的主动性也是提高教师教学质量的重要手段之一.教师要在实际的教学工作中掌握不同年龄段学生身心发展的规律,对学生进行正确的引导,采用多种多样的教学方式来激发学生的学习兴趣,为培养学生学习的主动性打好基础.教师将课堂作为主要的教学阵地,结合与家长的沟通交流来制定有效的教学方案,从教学实际出发,切实提高学生学习的主动性.
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培养和发展学生学习数学的主动性
数学教学
建构主义学习观
主动性
兴趣
学法
研究性学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试析提高学生学习主动性的一些做法
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 学习主动性 教学情境 家校合作
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 40,48
页数 2页 分类号
字数 2627字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘瑜 山东省济南市天桥区幼教中心实验幼儿园 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习主动性
教学情境
家校合作
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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