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“兴趣教学法”指导下的高中英语时态教学
高中英语
动词时态教学
“兴趣教学法”
角色转换
高中英语课堂提高听力教学有效性研究
高中教育
英语课堂
听力教学
浅谈高中英语教学中语用能力的培养
高中
英语教学
语用能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语用学指导下的高中英语有效听力教学
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 英语教学 听力能力 教学情境 语用学 听力教学
年,卷(期) kpthb,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佟启红 黑龙江省农垦北安管理局第二高中 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
听力能力
教学情境
语用学
听力教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
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