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摘要:
数学核心素养主要包括抽象、逻辑推理、建模、运算、直观想象、数据分析等六个方面,它们既独立又相关.在社会发展的国计民生事件中都牵涉到数学知识,特别在现阶段的市场经济情况下,每一个行业的发展都与数学密切相关,具备数学素养已经变成了现在学生融入社会的重要能力.培养学生的数学核心素养是一项系统性的综合性的复杂性工程.
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文献信息
篇名 提倡自主探究落实数学核心素养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 探究性教学 数学核心素养 合作交流
年,卷(期) 2019,(51) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号
字数 1855字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 崔丹丹 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究性教学
数学核心素养
合作交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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